花辺 わここんにちは、不登校専門社会福祉士の花辺です！
今回は、東京都内にあるオルタナティブスクールを6校ご紹介します。
オルタナティブスクールは、従来の教育システムとは異なるアプローチで、子どもたち一人ひとりの個性やペースに合わせた柔軟な学びを提供する施設・団体です。
お子さんの明るい未来を見つけるための一助となることを願って、各校の特徴や魅力を詳しくお伝えします。お子さんにぴったりの学校を見つけるための参考にしていただければ幸いです。
１．東京モンテッソーリスクール
| 東京モンテッソーリスクール | |
|---|---|
| 対象 | 小学生～中学生 |
| 特色 | 異年令が同じクラス テストや通知表が無い 先生はTeacherではなく、Guide |
| 在籍 | 地元の公立校に籍を置く |
| 卒業資格 | 法的な卒業資格はない |
| 最寄り駅 | 都営浅草線 高輪台駅 徒歩1分 |
| 所在地 | 東京都港区白金台2丁目26-7 ３・4・5Ｆ |
教材は世界共通のものを日本語／英語のバイリンガル仕様に。
どの教科も、興味のあることに限界を設けないで進む。
同じ科目の同じ内容を、人と同じ時間で勉強することはない。
国際モンテッソーリ協会(AMI)の資格認定を受けた教師が授業を受け持つ。
＜1日の流れ＞
公式サイト：https://www.tokyomontessorischool.com/index.html
２．東京サドベリースクール
| 東京サドベリースクール | |
|---|---|
| 対象 | 小学生～中学生 |
| 特色 | 卒業は自分で決める 学年やクラス分けがない 決まった時間割がない |
| 在籍 | 地元の公立校に籍を置く |
| 卒業資格 | 法的な卒業資格はない |
| 最寄り駅 | 京王線 芦花公園駅 徒歩10分 |
| 所在地 | 東京都世田谷区北烏山1-34-4 |
自分の興味や関心、好奇心が持てるものを自分で探し、追求する教育方針。
生徒たちは、スクールの経営から校則の変更、スタッフの雇用や入学から卒業承認にまで１票を持ち、決める経験と責任を学ぶ。
生徒は個人のことを誰からも指示されたり与えられたりすることなく、自らしたい活動・必要がある行動を見つけ、一歩を踏み出す経験を積み重ねていく。
＜1日の流れ＞
公式サイト：https://tokyosudbury.com/
３．東京賢治シュタイナー学校
| 東京賢治シュタイナー学校 | |
|---|---|
| 対象 | 小学生～高校生 |
| 特色 | 多彩な芸術の授業 12年間クラスは変わらない 一つの内容を2～4週間続けて学ぶ 1年生から「英語」と「ドイツ語」を学ぶ |
| 在籍 | 地元の公立校に籍を置く |
| 卒業資格 | 法的な卒業資格はない |
| 最寄り駅 | JR立川駅 徒歩20分（バスあり） 多摩モノレール 柴崎体育館駅 徒歩7分 |
| 所在地 | 東京都立川市柴崎町6-20-37 |
- 宮沢賢治の精神に根差したシュタイナー教育の実践を通して、子どもたちの生命に最も必要なことは何かを常に考え、その将来も見据えた学びが生きる力を育む。
- 小学3年生の米作りから高等部の農業実習・職業実習などを経て、実生活と結びついた自ら行動する人間を育む。
- 高等部では、海外のシュタイナー学校と提携した交換留学を実践。また、1年間に7人のドイツ人講師が海外から来日し、高等部の授業を担う。
- 体育では、競争や勝ち負けではなく、身体の多様な動きを養ったり、皆で協力しながら関わっていくことが重視されている。
＜1日の流れ＞
公式サイト：https://tokyokenji-steiner.jp
４．ヒロック初等部
| ヒロック初等部 | |
|---|---|
| 対象 | 小学生１～４年生 ※小５～中３は中等部（設立予定） |
| 特色 | ⽣徒:シェルパ(先生)＝12:1(公立⼩の3倍の手厚さ) ランチはほぼ公園でピクニック 日本語軸バイリンガル |
| 在籍 | 地元の公立校に籍を置く |
| 卒業資格 | 法的な卒業資格はない |
| 最寄り駅 | (世田谷校)用賀駅 徒歩15分 (代々木校)代々木公園駅 徒歩1分 (吉祥寺校)吉祥寺駅 徒歩12分 |
| 所在地 | (世田谷校)世田谷区上用賀5-23-2 2F (代々木校)渋谷区富ヶ谷1-11-12 1F (吉祥寺校)三鷹市井の頭3－12－11 |
- ワイルド＆アカデミックな環境で、子どもが主役となって「育ち」や「学び」を主体的に勝ちとる、“福利（＝well-being)を広げていく学校”。
- 子どもに寄りそう観点から「先生」とは呼ばず、ヒマラヤ登山ガイドのシェルパにちなんで「ラーニング・シェルパ」と呼ぶ。現在のシェルパは公立、私立で10年以上活動した元教員が努める。
- 公教育の内容が5割、残りの5割の時間は探求・英語・先進的な学びといった応用・発展的な学びに取り組む。
- Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学・ものづくり）、Art（芸術・リベラルアーツ）、Mathematics（数学）を英語を使いながら学ぶ。
＜1日の流れ＞
公式サイト：https://www.hillock-primary.com/about-3-1
５．東京コミュニティスクール
| 東京コミュニティスクール | |
|---|---|
| 対象 | 幼児（3歳）～小学生 |
| 特色 | 体育の一環として登山やスキー合宿を実施 イベントが盛沢山 朝の会では学年の子どもたちが一堂に会し、語り合う |
| 在籍 | 地元の公立校に籍を置く |
| 卒業資格 | 法的な卒業資格はない |
| 最寄り駅 | 中野駅 徒歩9分 |
| 所在地 | 東京都中野区中野1-62-10 |
- 少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現するマイクロスクール
- 与えられた知識を記憶するという従来からの教育観に支配されることなく、さまざまな発見を楽しみ、抱いた疑問に対して質問や調査を行い、未知の問題を解決していく感覚を磨いていく
- 教科：国語・英語・IT・算数・理科・美術・音楽・書道・体育（そのほかイベントや研究時間など多数）
＜1日の流れ＞
公式サイト：https://tokyocs.org
６．サイボウズの楽校
| サイボウズの楽校 | |
|---|---|
| 対象 | 小学2年生〜6年生 |
| 特色 | 異年齢・10人ほどの少人数クラス 週4日制（月・火・木・金） 毎日授業公開 |
| 在籍 | 地元の公立校に籍を置く |
| 卒業資格 | 法的な卒業資格はない |
| 最寄り駅 | 吉祥寺駅 徒歩9分 |
| 所在地 | 東京都武蔵野市吉祥寺本町2-17-2 |
- 「しあわせに生きる道を、仲間と一緒につくる力」を育むことを目指す
- ドリルを使って、基礎学力習得に取り組む
- 国語・算数・理科については、皆で一斉に学ぶ時間もあり
- iPadでITツール「キントーン」を使い、学習内容や日々の振り返りをする
＜1日の流れ＞
公式サイト：https://cy-gakkou.cybozu.co.jp
まとめ
以上、オルタナティブスクールを6校ご紹介しました。
オルタナティブスクールは従来の教育システムに馴染めない子どもたちに対して、子どもたちが安心して学び、自分らしく成長できる環境を提供します。
お子さんの個性やニーズに合った学校を見つけるために、一度見学や説明会に参加してみるのは、いかがでしょうか(^^)/
それでは！
